Vorbereitungskurse für die italienischen Sprachdiplome CILS, CELI und PLIDA

Vorbereitungskurse für Sprachprüfungen

Möchtest du dich sich darauf vorbereiten, deine Italienischkenntnisse mit einem der offiziellen Diplome in Italien zu zertifizieren?

Unsere Schule bietet Vorbereitungskurse für die drei Diplome in Italienisch als Fremdsprache an:

  • die CILS-Zertifizierung – Zertifizierung von Italienisch als Fremdsprache, ausgestellt von der Università per Stranieri in Siena;
  • die CELI-Zertifizierung – Zertifikat der italienischen Sprache, ausgestellt von der Universitá di Stranieri in Perugia
  • die PLIDA-Zertifizierung, ausgestellt von der Società Dante Alighieri

Was ist ein Italienisch-Sprachdiplom?

Ein Zertifikat der italienischen Sprache ist ein vom italienischen Staat und auch im Ausland anerkanntes offizielles Dokument, das das Ausmaß der Italienischkenntnisse bescheinigt. Der Unterschied zu einer Teilnahmebescheinigung an einem Kurs besteht darin, dass es sich bei der Zertifizierung um ein rechtlich anerkanntes offizielles Dokument handelt.

Wozu dient ein Zertifikat für Italienisch als Fremd-/Zweitsprache?

Abgesehen von der Bescheinigung des Niveaus der Italienischkenntnisse kann eine Zertifizierung auch für verschiedene andere Zwecke nützlich sein:

  • Einschreibung an einer Universität in Italien, für deren Zulassung je nach Universität und Fakultät normalerweise ein B1/B2-Kompetenzniveau erforderlich ist;
  • Unterrichten von Anderssprachigen an Grund- und weiterführenden Schulen in Italien, wofür normalerweise ein C2-Kompetenzniveau erforderlich ist;
  • Beilage als Sprachnachweis zum Antrag auf Aufenthaltserlaubnis (A2);
  • Aufnahme in das Europäische Sprachenportfolio, das europäische Dokument, das dich beim Erlernen einer Fremdsprache und auf deinem Lernweg begleitet
  • Aufnahme in den Lebenslauf, sowohl für Bildungszwecke als auch für berufliche Zwecke;

Besitz eines Dokuments, das international rechtlich anerkannt und durch das ALTE Framework leicht mit anderen Fremdsprachenzertifizierungen vergleichbar ist

Wie ist der Vorbereitungskurs für die Zertifizierung von Italienisch als Fremd-/Zweitsprache aufgebaut?

Unser Vorbereitungskurs für die Zertifizierung von Italienisch als Fremd-/Zweitsprache hat den gleichen Aufbau und den gleichen Preis wie unser Kombikurs (aggiungere link pagina CORSI)

Vorbereitungskurse für die Sprachprüfungen
3 Stunden Gruppenunterricht + 1 Lektion Einzelunterricht täglich, von Montag bis Freitag

Der Gruppenkurs besteht aus 3 Teilen:

  • Aktive Kommunikation, von 09:00 bis 10:30 Uhr 
  • Sprachanalyse, von 11:00 bis 12:30 Uhr
  • 1 Privatlektion zur Prüfungsvorbereitung. Der Privatunterricht findet von 08:00 bis 08:55 Uhr, von 13:00 bis 13:55 Uhr oder von 14:00 bis 14:55 Uhr statt, abhängig von den organisatorischen Möglichkeiten der Schule.

Am Nachmittag kannst du auch am wöchentlichen soziokulturellen Aktivitätenprogramm der Schule teilnehmen oder auch selbständig das machen, was dir am besten gefällt!

Alle Sprachlevel werden angeboten, von A0 (absoluter Anfänger) bis C2 (Fortgeschrittene).

Unsere Kurse sind multikulturell und für alle Altersstufen geeignet.

PREISE

1 Woche

2 Wochen3 Wochen4 Wochen
€ 500€ 930€ 1360€ 1790
5 Wochen6 Wochen7 Wochen8 Wochen
€ 2165€ 2540€ 2915€ 3290
Ab 9 Wochen kostet jede Zusatzwoche € 350

Sag uns bitte bei der Anmeldung, dass du deine Privatstunde der Vorbereitung auf die Zertifizierung widmen möchtest und uns verrate uns, auf welche Zertifizierung du dich vorbereiten willst (CILS, CELI oder PLIDA) und für welches Niveau.

DATES

Gruppenkurse beginnen für alle Levels außer für absolute Anfänger (Level A0) jeden Montagvormittag.

Im Jahr 2024 beginnen die Kurse für Anfänger an folgenden Terminen: 
  • 4. März + 18. März,    
  • 2. April + 15. April + 29. April 
  • 6. Mai + 20. Mai   
  • 3. Juni + 17. Juni  
  • 1. Juli + 15. Juli + 29. Juli 
  • 5. August + 19. August
  • 2. September + 16. September + 30. September  
  • 14. Oktober + 28. Oktober  
  • 4. November + 18. November (Kurse enden am 29. November)

Wann finden die Diplomprüfungen statt?

Für jede Zertifizierung gibt es bestimmte Prüfungstermine. Du findest sie hier:

Was bescheinigen die verschiedenen Kompetenzstufen?

Das sind die zertifizierten Kompetenzen nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER):

LEVEL A1

Verstehen

Hören

Ich kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf mich selbst, meine Familie oder auf konkrete Dinge um mich herum beziehen, vorausgesetzt es wird langsam und deutlich gesprochen.

Lesen

Ich kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, z. B. auf Schildern, Plakaten oder in Katalogen.

Sprechen

An Gesprächen teilnehmen

Ich kann mich auf einfache Art verständigen, wenn mein Gesprächspartner bereit ist, etwas langsamer zu wiederholen oder anders zu sagen, und mir dabei hilft zu formulieren, was ich zu sagen versuche. Ich kann einfache Fragen stellen und beantworten, sofern es sich um unmittelbar notwendige Dinge und um sehr vertraute Themen handelt.

Zusammenhängendes Sprechen

Ich kann einfache Wendungen und Sätze gebrauchen, um Leute, die ich kenne, zu beschreiben und um zu beschreiben, wo ich wohne.

Schreiben

Schreiben

Ich kann eine kurze einfache Postkarte schreiben, z. B. Feriengrüße. Ich kann auf Formularen, z. B. in Hotels, Namen, Adresse, Nationalität usw. eintragen.

LEVEL A2

Verstehen

Hören

Ich kann einzelne Sätze und die gebräuchlichsten Wörter verstehen, wenn es um für mich wichtige Dinge geht (z. B. sehr einfache Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Ich verstehe das Wesentliche von kurzen, klaren und einfachen Mitteilungen und Durchsagen.

Lesen

Ich kann ganz kurze, einfache Texte lesen. Ich kann in einfachen Alltagstexten (z. B. Anzeigen, Prospekten, Speisekarten oder Fahrplänen) konkrete, vorherseh-bare Informa-tionen auffinden und ich kann kurze, einfache persönliche Briefe verstehen.

Sprechen

An Gesprächen teilnehmen

Ich kann mich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen, direkten Austausch von Informationen und um vertraute Themen und Tätigkeiten geht. Ich kann ein sehr kurzes Kontaktgespräch führen, verstehe aber normalerweise nicht genug, um selbst das Gespräch in Gang zu halten.

Zusammenhängendes Sprechen

Ich kann mit einer Reihe von Sätzen und mit einfachen Mitteln z. B. meine Familie, andere Leute, meine Wohnsituation meine Ausbildung und meine gegenwärtige oder letzte berufliche Tätigkeit beschreiben.

Schreiben

Schreiben

Ich kann kurze, einfache Notizen und Mitteilungen schreiben. Ich kann einen ganz einfachen persönlichen Brief schreiben, z. B. um mich für etwas zu bedanken.

LEVEL B1

Verstehen

Hören

Ich kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Ich kann vielen Radio- oder Fernsehsendungen über aktuelle Ereignisse und über Themen aus meinem Berufs- oder Interessengebiet die Hauptinformation entnehmen, wenn relativ langsam und deutlich gesprochen wird.

Lesen

Ich kann Texte verstehen, in denen vor allem sehr gebräuchliche Alltags- oder Berufssprache vorkommt. Ich kann private Briefe verstehen, in denen von Ereignissen, Gefühlen und Wünschen berichtet wird.

Sprechen

An Gesprächen teilnehmen

Ich kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Ich kann ohne Vorbereitung an Gesprächen über Themen teilnehmen, die mir vertraut sind, die mich persönlich interessieren oder die sich auf Themen des Alltags wie Familie, Hobbys, Arbeit, Reisen, aktuelle Ereignisse beziehen.

Zusammenhängendes Sprechen

Ich kann in einfachen zusammenhängen-den Sätzen sprechen, um Erfahrungen und Ereignisse oder meine Träume, Hoffnungen und Ziele zu beschreiben. Ich kann kurz meine Meinungen und Pläne erklären und begründen. Ich kann eine Geschichte erzählen oder die Handlung eines Buches oder Films wiedergeben und meine Reaktionen beschreiben.

Schreiben

Schreiben

Ich kann über Themen, die mir vertraut sind oder mich persönlich interessieren, einfache zusammen-hängende Texte schreiben. Ich kann persönliche Briefe schreiben und darin von Erfahrungen und Eindrücken berichten.

LEVEL B2

Verstehen

Hören

Ich kann längere Redebeiträge und Vorträge verstehen und auch komplexer Argumentation folgen, wenn mir das Thema einigermaßen vertraut ist. Ich kann am Fernsehen die meisten Nachrichtensendungen und aktuellen Reportagen verstehen. Ich kann die meisten Spielfilme verstehen, sofern Standardsprache gesprochen wird.

Lesen

Ich kann Artikel und Berichte über Probleme der Gegenwart lesen und verstehen, in denen die Schreibenden eine bestimmte Haltung oder einen bestimmten Standpunkt vertreten. Ich kann zeit-genössische literarische Prosatexte verstehen.

Sprechen

An Gesprächen teilnehmen

Ich kann mich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit einem Muttersprachler recht gut möglich ist. Ich kann mich in vertrauten Situationen aktiv an einer Diskussion beteiligen und meine Ansichten begründen und verteidigen.

Zusammenhängendes Sprechen

Ich kann zu vielen Themen aus meinen Interessengebieten eine klare und detaillierte Darstellung geben. Ich kann einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

Schreiben

Schreiben

Ich kann über eine Vielzahl von Themen, die mich interessieren, klare und detaillierte Texte schreiben. Ich kann in einem Aufsatz oder Bericht Informationen wiedergeben oder Argumente und Gegen-argumente für oder gegen einen bestimmten Standpunkt darlegen. Ich kann Briefe schreiben und darin die persönliche Bedeutung von Ereignissen und Erfahrungen deutlich machen.

LEVEL C1

Verstehen

Hören

Ich kann längeren Redebeiträgen folgen, auch wenn diese nicht klar strukturiert sind und wenn Zusammenhänge nicht explizit ausgedrückt sind. Ich kann ohne allzu große Mühe Fernsehsendungen und Spielfilme verstehen.

Lesen

Ich kann lange, komplexe Sachtexte und literarische Texte verstehen und Stilunter-schiede wahr-nehmen. Ich kann Fachartikel und längere technische Anleitungen verstehen, auch wenn sie nicht in meinem Fachgebiet liegen.

Sprechen

An Gesprächen teilnehmen

Ich kann mich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Ich kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben wirksam und flexibel gebrauchen. Ich kann meine Gedanken und Meinungen präzise ausdrücken und meine eigenen Beiträge geschickt mit denen anderer verknüpfen.

Zusammenhängendes Sprechen

Ich kann komplexe Sachverhalte ausführlich darstellen und dabei Themenpunkte miteinander verbinden, bestimmte Aspekte besonders ausführen und meinen Beitrag angemessen abschließen.

Schreiben

Schreiben

Ich kann mich schriftlich klar und gut strukturiert ausdrücken und meine Ansicht ausführlich darstellen. Ich kann in Briefen, Aufsätzen oder Berichten über komplexe Sachverhalte schreiben und die für mich wesentlichen Aspekte hervorheben. Ich kann in meinen schriftlichen Texten den Stil wählen, der für die jeweiligen Leser angemessen ist.

LEVEL C2

Verstehen

Hören

Ich habe keinerlei Schwierigkeit, gesprochene Sprache zu verstehen, gleichgültig ob „live“ oder in den Medien, und zwar auch, wenn schnell gesprochen wird. Ich brauche nur etwas Zeit, mich an einen besonderen Akzent zu gewöhnen.

Lesen

Ich kann praktisch jede Art von geschriebenen Texten mühelos lesen, auch wenn sie abstrakt oder inhaltlich und sprachlich komplex sind, z. B. Handbücher, Fachartikel und literarische Werke.

Sprechen

An Gesprächen teilnehmen

Ich kann mich mühelos an allen Gesprächen und Diskussionen beteiligen und bin auch mit Redewendungen und umgangssprach-lichen Wendungen gut vertraut. Ich kann fließend sprechen und auch feinere Bedeutungs-nuancen genau ausdrücken. Bei Ausdrucks-schwierigkeiten kann ich so reibungslos wieder ansetzen und umformulieren, dass man es kaum merkt.

Zusammenhängendes Sprechen

Ich kann Sachverhalte klar, flüssig und im Stil der jeweiligen Situation angemessen darstellen und erörtern; ich kann meine Darstellung logisch aufbauen und es so den Zuhörern erleichtern, wichtige Punkte zu erkennen und sich diese zu merken.

Schreiben

Schreiben

Ich kann klar, flüssig und stilistisch dem jeweiligen Zweck angemessen schreiben. Ich kann anspruchsvolle Briefe und komplexe Berichte oder Artikel verfassen, die einen Sachverhalt gut strukturiert darstellen und so dem Leser helfen, wichtige Punkte zu erkennen und sich diese zu merken. Ich kann Fachtexte und literarische Werke schriftlich zusammen-fassen und besprechen.

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